《模犯生》是2017年泰國的劇情片，內容講述天才高中生琳(Lynn)在好友葛瑞絲(Grace)的請託下，協助富二代派(Pat)等人作弊之事，並牽扯進另一位為人正直的資優生班(Bank)。靠著天才的腦袋，琳想出了複雜且驚人的作弊手法，但也使得班等人一同陷入危機之中。
以下有雷劇情討論
一、誰是好人？誰是壞人？——近視先生的角色分析
小時候，多數人都經歷過以是非評斷一個人的階段，總是想要分清楚誰是好人，誰是壞人。然而一個人有許多不同的面向，A可能過去做了一些壞事，但早已改過自新，如何評斷A的好壞？就算是在同一時刻的同一行為，從不同出發點來看，也會出現好與壞兩個對立的評價。好比為了救活瀕死的家人而偷竊，又或是經典的電車難題(Trolley problem)，面對道德兩難，孰是孰非？
《模犯生》就是在討論這樣兩難的道德判斷，挑戰是非評斷的底線。
首先從女主角琳開始說起。
(一)琳的黑化與洗白
琳在作弊時，觀看者的心中是希望她不被發現，還是被發現呢？隨著電影的敘述角度與情節安排等手法，多數人應該都是前者吧。
近視先生覺得，這就是電影的迷人之處：儘管主角做錯事，多數人還是佔在主角一方，為他或她加油。
琳的作弊也是如此，為了合理化她的作弊行為，為她安排了三個情節：第一，發現父親私下給學校「奉獻金」20萬。第二，發現數學老師早已提供考題給私下補習的學生。最後，在朋友葛瑞絲與其男友派的勸誘下，決定透過作弊「賺回」父親繳納的「奉獻金」。
可以發現，上述三項事件中，琳都是處於被動的角色，她沒有主動提出作弊、她是迫不得已為了賺回父親的錢，甚至，她是為了正義，為了反抗數學老師的「作弊」行為、為了抗議校長私下收取「奉獻金」。
也因此，琳在大考作弊被抓時，還反嗆校長私下收取現金一事，加上校長取消琳的學費全免以及參加留學考試的資格，不只觀眾站在琳這一方，連琳都認為自己沒有錯，琳也因此合理化之後的行為：認為檢舉作弊的班要付責。
至於琳一開始拒絕葛瑞絲的要求在國際升學考試(STIC)作弊，純粹是因為她認為在國際考試作弊難度太高，並非良心發現。當她想到飛到雪梨跨時區作弊時，立刻答應下來，又提出邀請多人一同參加計劃。
由此可見，琳從頭到尾都沒有意識到自己作錯事。故事的最後，琳向STIC承認作弊一事，近視先生想，應該是為了班吧，一方面不希望之後受到班的威脅，另一方面也期望班能夠恢復正常。
以琳的智商，她在承認時也不會全盤托出作弊的實情，一來班已經被抓，她不需要再牽連進班。二來，擔心被富二代等人報復。想想看，班一開始什麼都沒有做，都還沒有拒絕，就被富二代叫人打成重傷，要是琳說出所有的作弊計劃，她還能活嗎？富二代肯定不會放過她的。因此最後所謂的承認作弊，也只是避重就輕地將一切攬在自己身上而已吧。
琳在班的威脅利誘下，說出：「我終於有選擇權。」其實琳一直都有選擇，就算她拒絕作弊，也不會被打成重傷，而她失去留學考試的資格後，仍有其他出路，家中不至於窮死，靠她的天才頭腦，有什麼過不去的？「沒有選擇」不過是合理化之前的行為，可見得她不但做錯事，還一直不認錯。而真正沒有選擇的應該是全劇最悲慘的人物——班。
(二)班的黑化
班無疑是全劇最值得同情的角色，對於結尾的黑化，有人認為合理，有人覺得是敗筆。
合理派主張班已經一無所有了，他失去了留學資格、家中洗衣店面臨倒閉危機、經濟困難，這時出現了「作弊賺錢」的念頭，報酬高、代價低，能不執行嗎？
認為敗筆的覺得班仍有很多機會，靠著在國內念書，依舊可以找到未來。以他的頭腦，甚至可以開補習班賺錢。
近視先生認為，誰要開補習班賺錢啊！已經被逼到絕路了，當然是見縫插針啊。想想看，班平日要幫忙洗衣、送衣，靠著全額補助才能上學，家中隨時可能撐不下去，在這種情況下，他連一般大學都沒辦法念，連一點錢都籌不出來，哪裡有未來？
更何況，他才是「被迫」作弊的人，他才是真的「沒有選擇」的人吧。被富二代設計，又被琳威脅加入計劃，他還能怎麼做？
不過我覺得班不太適合走「職業作弊」這一行。被懷疑躲在廁所作弊時，他先是慌張地摔壞水箱的上蓋，又想把手機折斷沖掉，再加上他從頭到尾一言不發，根本就是擺明著告訴大家：我有做虧心事哦～但我不告訴你們。如果真想要幹這行，應該要再進修一下。
但總體而言，班還是個可憐人，你看他被抓後還保護了琳，哪像琳這麼沒義氣。
(三)富二代派
派就是個渣，沒什麼好討論的。
但很羨慕他有錢就是，還有女朋友。
(四)葛瑞絲
葛瑞絲倒是讓人有點意外，她很蠢很笨沒錯，但是當班發現自己是被設計、琳也決定退出計劃時，葛瑞絲竟然是想著她與琳之間的友情：她希望琳不要生她的氣。近視先生看到這時有些驚訝，原以為葛瑞絲就是個無腦、只想霸著男朋友的單細胞生物而已。沒想到她不是完全在利用琳，還是把琳當朋友看的，好吧，葛來多芬加10分。
但她眼裡完全沒有班，扣5分。
二、近視先生的疑惑
雖然《模犯生》在臺灣、香港、馬來西亞和中國大陸這些地方，都是史上票房最高的泰國電影，也獲得了一些獎項，但近視先生還是針對劇情有些困惑：
(一)先有個超人頭腦
這部戲的劇情能夠成立都是基於琳和班兩位的天才頭腦，就連STIC這種國際考試都可以拿到滿分的前提下，才有辦法成立作弊事業。當然這種天才的假設可以成立，但是既然兩人這麼聰明，為什麼沒有跳級？還是泰國沒有跳級考試？很明顯他們的程度早已超越一般大學生了，幹麻還乖乖在高中念三年？
(二)不出國會怎樣
除了班是被逼到絕境不得不出賺取免費的出國留學獎金，其他人怎麼一付好像待在國內就沒未來的樣子？泰國真的有這麼差嗎？難道就沒有其他管道可以上大學？就算是念國內第一的大學出來一樣沒有前途嗎？這也是近視先生不懂的地方。
(三)過譽的作弊手法
這部片主打超驚人的作弊手法，但看完後其實還好，主要還是建立於班和琳的超人頭腦才有辦法成立。在琳第二次幫忙作弊時（班檢舉那次），如果不是剛好琳的座位在前面，根本無法用手指作弊。
琳用四首樂曲開頭的鋼琴指法代表答案ABCD，四首曲子為巴哈的小步舞曲、貝多芬的給愛麗絲、莫札特的土耳其進行曲，以及鋼琴奏鳴曲No. 11 A大調 K. 331。是很有創意的作弊方式，但說不上超乎想像。
另外，在STIC中琳最後是用音樂的唱名來回想答案。A、B、C、D在音樂中可以代表la、si、do、re四個音的唱名，琳把答案編成一首曲子記下來。不過這嚴格上不算作弊，琳只是把答案記下來而已。
唯一比突出的就是透過時差、鉛筆上條碼的粗細的方式，還有作弊招生的情節。但看過後感覺整部片不是在強調作弊的方法，而是突顯人性的善惡。
三、花癡專屬：現實中的班
四、結語
近視先生看完後有點小小失落，不是因為劇情，而是因為班的遭遇與墮落啊。好好的人就這麼毀了，他身旁的人倒是都完成了自己的夢想，就連琳也得到救贖，找到人生新方向。班真的好可憐，遇到壞朋友，不，更慘，根本沒被當朋友。被利用就算了，還被黑掉。
不過，就如同文章開頭所說的，整部片的主旨是道德的價值判斷，不管對劇中人物的見解如何，總是有自己的看法，倒不像宣傳強調的出乎意料的作弊手法。不過如果宣傳是道德是非之類的，可能也沒辦法吸引這麼多人觀看吧。
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